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对出版和出版学科的再认识(4)

来源:出版发行研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-07-10
作者:网站采编
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摘要:其三,出版学科的逻辑框架、课程设置等已完成一级学科准备。出版学在长期的教育实践过程中,已经形成了由若干门基础知识课程构成的学科框架,多数

其三,出版学科的逻辑框架、课程设置等已完成一级学科准备。出版学在长期的教育实践过程中,已经形成了由若干门基础知识课程构成的学科框架,多数出版学本科和研究生教育中均开设了出版理论、中外出版史、出版管理、出版发行、装帧设计、数字出版等方向的专业课程,其学科建构、课程设置、教材建设等已完成一级学科准备,逐渐形成理论出版学、应用出版学、数字出版与数字阅读等二级学科方向。

其四,出版学科高等教育已成体系和规模。截至2019年,全国共有71所高校开设编辑出版专业,19所高校开设数字出版专业。仅开设出版专硕的高校就有28所,另有17所高校依托一级学科博士点招收出版博士生。全国已形成本科、硕士、博士、博士后的出版人才培养体系。有关出版学的学科体系、教学范式、教材建设、师资队伍、科研成果等成绩斐然。设立出版学一级学科的条件已完全成熟,将出版学“正名升级”恰逢其时。

2.3 出版学科与邻近学科的联系与区别

按现行学科分类,编辑出版学属于二级学科,隶属于新闻传播学一级学科,归总于文学大类。而实际情况是,各高校编辑出版专业的设置归属五花八门,有设置于新闻传播学院的,有设置于文学院的,有设置于信息学院的,有设置于经济学院的,有设置于管理学院的,还有设置于出版集团(社)的。出版具有文明性、编校性、传播性、科技性、经管性、实践性六大基本属性,无论将其归属于现有的哪个一级学科之下,与其属性对应,都存在“挂一漏多”问题[14]。我们可以从出版学科与相邻学科的比较中看出,将出版学升级为一级学科是理所当然。

其一,出版学与新闻传播学。就目前学科设置,其为属种关系。但实际上出版学与新闻传播学应属平行关系,美德英法俄加澳等主要发达国家也是如此设置这两个学科的。这是因为,新闻传播学是“以人类社会新闻与信息传播活动为对象,从不同维度研究不同形态、类型的新闻和信息传播活动与人类社会的关系”[15],而出版学虽然也涉及传播信息和知识,但主要是“收录信息”“整理知识”“萃积文化”“传承文明”。传播是出版的属性之一,但不是全部。出版学与新闻传播学存在很大的本质差别。

其二,出版学与文学。出版学属于文学大类,但归属中国语言文学一级学科也不合适。出版具有“文明性”和“编校性”,这与语言文学研究遣词造句和典籍作品具有同一性,有些高校因此将出版学设置于中国语言文学(中文系或文学院)一级学科之下。实际上,文学研究集中在作家、文本及文本背后的社会、思想价值,而出版学则更多地集中于对出版载体、符号、技术及策划、组稿、编辑、校对、装帧、印制、发行等出版流程的研究。文学更多地关注出版物承载的内容情感及审美意蕴,出版更多地关注承载内容情感及审美意蕴的出版手段和出版物的外在形式。

其三,出版学与经济学、管理学。在一定的历史阶段,出版具有很强的“经管性”,出版物作为商品具有交换需求,可以创造经济效益,同时出版产业链也是一项复杂的劳动系统,需要进行科学的经营和管理。因而,现代出版学往往将出版的产业属性作为研究重点。然而出版物并非一直都是商品,商品属性只是其阶段性属性,追溯出版早期历史不难发现,出版的经管属性并不突出。未来当“按需出版”成为趋势、“大脑意识出版”成为可能之际,出版的经管环节将大大减少,其经管属性也会随之弱化。此外,经管属性只是出版六大属性之一,对于出版学而言,其与经济学、管理学只是部分的交叉关系。

其四,出版学与“图情档”。“图情档”是“图书情报与档案管理学”一级学科简称,归属于管理学大类。出版学与“图情档”中的二级学科“图书馆学”存在一定的关联性,二者在或生产或管理的对象上具有较大的一致性。出版的直接物质成果是出版物或曰书报刊等典籍文献,图书馆学则是对这些出版物进行分类收藏、管理、借阅之场所。二者之间既存在历时性的接续关系,也存在共时性的平行关系。从历时性角度看,出版在上游,图书馆在下游,有了出版物才有图书馆。从共时性角度看,并非所有的出版物都进入图书馆,大量的、主体的出版物是与图书馆藏平行存在于书库、书店、书房、书桌、书包等其他社会空间。出版学与“图情档”的研究范式和研究方法也存在很大不同,出版学更偏人文学科。

文章来源:《出版发行研究》 网址: http://www.cbfxyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0710/751.html



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